La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) llegó a la etapa final de los QS Reimagine Education Awards 2026, uno de los certámenes internacionales más relevantes en innovación educativa, con su proyecto “XR-UAT: Immersive Learning Ecosystem”, una propuesta que incorpora tecnologías inmersivas para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El proyecto, desarrollado por docentes y estudiantes de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán (UAMRA), fue seleccionado como Shortlisted Project en la categoría Immersive Experiential Learning, luego de superar cuatro rondas de evaluación entre 2 mil 226 proyectos analizados por un panel integrado por mil 634 expertos internacionales en educación superior y tecnología educativa.
La propuesta fue reconocida por sus componentes de innovación, impacto y posibilidades de escalabilidad, al integrar herramientas como realidad virtual, realidad mixta, realidad aumentada, gemelos digitales e inteligencia artificial para generar nuevas experiencias educativas.
El proyecto es encabezado por el doctor Juan Roberto de la Torre Escareño, profesor investigador de la UAMRA, con la participación del doctor Rubén Santiago Adame, coordinador de la carrera de Ingeniero Químico, y la doctora Laura Yanneth Ramírez Quintanilla, coordinadora de la carrera de Químico Farmacéutico Biólogo.
De la Torre Escareño explicó que el ecosistema está dividido en seis “reinos”, vinculados con las seis carreras que imparte la UAMRA, aunque su diseño permite extenderlo a otras áreas y disciplinas de la Universidad.
La iniciativa reúne el trabajo de profesores investigadores, estudiantes de licenciatura y posgrado, así como especialistas de distintas áreas del conocimiento, mediante un esquema multidisciplinario que vincula educación, tecnología e innovación.
En el proyecto participan los docentes Rosa Issel Acosta González, Enrique González Rodríguez, Sofía Alvarado Reyna, Gerardo Romero Galván, Alfredo Juárez Saldívar, Gloria Sandoval Flores, Laura Gabriela Elvir Padilla y Joaquín Omar Chávez Santiago.
También colaboran los estudiantes de Ingeniería Química Carlos Roberto Pérez Ramírez, Christian Peña García, Carlos Aarón Muñoz Cel, Frida Rubí Villanueva Almaguer, Wilber Alberto Lucio Ledezma y Daniel Trujillo Leyva; de Químico Farmacéutico Biólogo, Joaly Gabrielle Silva Valenzuela, Jennifer Monserrath López García y Aimee Karina Cantú Fuentes; así como las estudiantes de maestría Dirse Danahi Tejeda del Ángel y Angela Gisela Treviño Cortes.
La selección como proyecto finalista representa un reconocimiento internacional al trabajo de innovación educativa que desarrolla la UAT y fortalece la proyección de docentes y estudiantes universitarios en el ámbito internacional.
Los resultados finales se darán a conocer durante la ceremonia de Premios y Conferencia QS Reimagine Education 2026, programada del 6 al 8 de diciembre en Londres, Reino Unido.
El certificado oficial que acredita al proyecto como seleccionado fue emitido por QS Reimagine Education 2026 y firmado por Nunzio Quacquarelli, fundador y presidente de QS Quacquarelli Symonds, firma británica responsable de los QS World University Rankings.
